在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與人工智能技術(shù)深度重塑全球產(chǎn)業(yè)格局的背景下，青年技能升級(jí)與職業(yè)轉(zhuǎn)型已成為城市競(jìng)爭(zhēng)力的核心命題。近來(lái)，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)《關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見(jiàn)》，為人工智能技術(shù)與產(chǎn)業(yè)深度融合指明了發(fā)展方向和實(shí)施路徑，其中明確提出“加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育和全社會(huì)通識(shí)教育，完善學(xué)科專業(yè)布局，加大高層次人才培養(yǎng)力度。”“鼓勵(lì)和支持全民積極學(xué)習(xí)人工智能新知識(shí)、新技術(shù)。”等要求。在國(guó)家政策主導(dǎo)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的大背景下，十方融海作為一家綜合性科技企業(yè)，緊跟時(shí)代步伐，每一步發(fā)展都緊密契合國(guó)務(wù)院相關(guān)意見(jiàn)內(nèi)容，以“人工智能+”為支點(diǎn)，撬動(dòng)中國(guó)智能經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展，成為智能經(jīng)濟(jì)浪潮中的積極參與者與賦能者。

十方融海憑借在技術(shù)自研、場(chǎng)景深耕、生態(tài)共建等方面的差異化優(yōu)勢(shì)，在 AI大模型、教育賦能、產(chǎn)品創(chuàng)新等領(lǐng)域取得了令人矚目的實(shí)踐成果，為中國(guó)智能經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，同時(shí)也在民生福祉領(lǐng)域展現(xiàn)出深遠(yuǎn)影響。近日，十方融海聯(lián)合深圳市南山區(qū)團(tuán)委打造的“十方融海青年夜校”項(xiàng)目引發(fā)廣泛關(guān)注。該項(xiàng)目引入多門AI 技能培訓(xùn)課程，通過(guò)“政府引導(dǎo)、企業(yè)賦能、青年受益”的創(chuàng)新模式，為深圳青年搭建起通往智能時(shí)代的成長(zhǎng)橋梁，成為落實(shí)國(guó)務(wù)院《人工智能+》行動(dòng)政策、推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐樣本。

一、政策引領(lǐng)：AI 技能培訓(xùn)上升為國(guó)家戰(zhàn)略

深圳作為國(guó)家人工智能創(chuàng)新應(yīng)用先導(dǎo)區(qū)，率先將 AI 技能培訓(xùn)納入青年發(fā)展型城市建設(shè)框架。十方融海積極響應(yīng)政策號(hào)召，憑借其在 AI數(shù)字技能領(lǐng)域的深厚積累，聯(lián)合南山區(qū)團(tuán)委推出“十方融海青年夜?！?，精準(zhǔn)對(duì)接政策導(dǎo)向與市場(chǎng)需求。這一舉措不僅體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略的積極響應(yīng)，更是其在“人工智能+”行動(dòng)中，將政策要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為推動(dòng)人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及和應(yīng)用貢獻(xiàn)力量。

在本次青年夜校項(xiàng)目里，十方融海以核心合作伙伴的身份，將自身在數(shù)字職業(yè)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新基因深度植入夜校模式，在“青春學(xué)堂”創(chuàng)新推行特色小班教學(xué)，全力推進(jìn)AI 相關(guān)技能學(xué)習(xí)課程建設(shè)，重點(diǎn)打造 AI 繪畫、AI 視頻創(chuàng)作等 AI工具應(yīng)用類精品課程。這與國(guó)務(wù)院意見(jiàn)中加強(qiáng)人工智能全社會(huì)通識(shí)教育、完善學(xué)科專業(yè)布局的要求相契合，通過(guò)提供多樣化的 AI技能課程，為青年構(gòu)建了全面的知識(shí)體系，助力他們?cè)谥悄軙r(shí)代更好地發(fā)展。

“青年夜校不僅是技能培訓(xùn)平臺(tái)，更是連接青年與未來(lái)職業(yè)的生態(tài)樞紐?！笔饺诤Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。項(xiàng)目首期課程聚焦短視頻創(chuàng)作、AI 繪畫與設(shè)計(jì)、AI產(chǎn)品經(jīng)理等前沿領(lǐng)域，通過(guò)“理論 + 微實(shí)踐 + 創(chuàng)新”三位一體教學(xué)模式，幫助學(xué)員在掌握 AI工具使用的同時(shí)，培育創(chuàng)新思維與跨領(lǐng)域協(xié)作能力。數(shù)據(jù)顯示，首期課程吸引超 2000 名青年報(bào)名，學(xué)員滿意度達(dá)98%，其中有諸多學(xué)員在課后表示將進(jìn)一步深度學(xué)習(xí)意向。這一成果充分展示了十方融海在“人工智能 +教育”領(lǐng)域的實(shí)踐成效，為行業(yè)樹(shù)立了標(biāo)桿，也為推動(dòng)全民學(xué)習(xí)人工智能新知識(shí)、新技術(shù)提供了成功范例。

二、頭部企業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)：從課程研發(fā)到生態(tài)共建

作為 AI 技能培訓(xùn)領(lǐng)域的頭部企業(yè)，十方融海以全方位的創(chuàng)新實(shí)踐，在技術(shù)研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、政企合作等全鏈條上持續(xù)發(fā)力，尤其在 AI生態(tài)建設(shè)方面展現(xiàn)出卓越的前瞻性與強(qiáng)大的行動(dòng)力。

在技術(shù)自研方面，企業(yè)自主研發(fā)的“女媧云教室”“AI多維互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)”等智能平臺(tái)，是技術(shù)創(chuàng)新與教育實(shí)踐深度融合的典范。這些平臺(tái)借助虛擬仿真、實(shí)時(shí)交互等前沿技術(shù)，為 AI 教育構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的技術(shù)底座，成功將復(fù)雜抽象的AI 算法轉(zhuǎn)化為可感知、可操作的場(chǎng)景化內(nèi)容，極大地降低了 AI 學(xué)習(xí)的難度，有力推動(dòng)了 AI知識(shí)的普及與傳播。這與國(guó)務(wù)院意見(jiàn)中加大高層次人才培養(yǎng)力度、推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育的要求相呼應(yīng)，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新為培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需求的人才提供了有力支撐。

在課程設(shè)計(jì)方面，十方融海獨(dú)具匠心。以本次青年夜校項(xiàng)目為例，企業(yè)以核心合作伙伴身份，將自身在數(shù)字職業(yè)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新基因深度植入夜校模式，在“青春學(xué)堂”創(chuàng)新推行特色小班教學(xué)，全力推進(jìn)AI 相關(guān)技能學(xué)習(xí)課程建設(shè)，重點(diǎn)打造 AI 繪畫、AI 視頻創(chuàng)作等 AI 工具應(yīng)用類精品課程。授課環(huán)節(jié)，專業(yè)的 AI課程教師團(tuán)隊(duì)采用實(shí)操主導(dǎo)的教學(xué)模式，從基礎(chǔ)繪畫原理切入，逐步深入講解 AI工具創(chuàng)意繪畫、風(fēng)格遷移等高級(jí)技巧。課堂上精心安排大量軟件實(shí)操環(huán)節(jié)，讓學(xué)員在親自動(dòng)手實(shí)踐中掌握核心方法，充分激發(fā)創(chuàng)作靈感。課程全面覆蓋智能數(shù)據(jù)處理、自動(dòng)化辦公等主流AI工具，教師不僅細(xì)致講解工具的功能特性與操作界面，更引入實(shí)際項(xiàng)目案例，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)操演練，對(duì)每個(gè)步驟、每個(gè)細(xì)節(jié)都耐心指導(dǎo)，確保學(xué)員切實(shí)掌握高效使用方法，提升工作效率，真切感受AI 技術(shù)為工作帶來(lái)的便捷與變革。這種注重實(shí)踐、結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的教學(xué)模式，有助于培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，符合智能時(shí)代對(duì)人才的需求。

十方融海不僅聚焦于教學(xué)技術(shù)的革新，更將目光投向構(gòu)建開(kāi)放包容的 AI 生態(tài)。企業(yè)積極打造開(kāi)源生態(tài)，主動(dòng)打破技術(shù)壁壘，搭建起便捷接入 AI智能硬件的橋梁。通過(guò)開(kāi)源相關(guān)技術(shù)框架與接口，學(xué)員能夠輕松將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景，快速上手各類 AI智能硬件的操作與開(kāi)發(fā)，充分激發(fā)了無(wú)限的創(chuàng)新可能。這一舉措不僅極大地豐富了學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更為整個(gè) AI行業(yè)源源不斷地培養(yǎng)了大量具備實(shí)踐能力的創(chuàng)新人才，有力推動(dòng)了 AI 技術(shù)的廣泛應(yīng)用與生態(tài)繁榮。在場(chǎng)景深耕方面，十方融海通過(guò)青年夜校項(xiàng)目，將 AI技能培訓(xùn)與青年的職業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，為不同領(lǐng)域的青年提供針對(duì)性的課程和培訓(xùn)，幫助他們更好地適應(yīng)智能時(shí)代的職業(yè)變革，體現(xiàn)了企業(yè)在民生福祉領(lǐng)域的積極貢獻(xiàn)。

三、政企協(xié)同：多部門聯(lián)動(dòng)構(gòu)建人才培育矩陣

據(jù)悉，十方融海除與南山區(qū)團(tuán)委合作外，還與光明區(qū)團(tuán)委、光明區(qū)人力資源局、韶關(guān)市人社局等機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)效合作機(jī)制。通過(guò)這種多部門聯(lián)動(dòng)，十方融海搭建了一套完善的AI 相關(guān)人才培養(yǎng)體系。該體系涵蓋理論課程、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等多個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)員乃至員工提供了全方位、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，與光明區(qū)人力資源局?jǐn)y手舉辦“AI商業(yè)化思維”主題分享；為響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)數(shù)字技能人才培養(yǎng)的號(hào)召，十方融海為韶關(guān)市數(shù)字技能培訓(xùn)會(huì)提供了優(yōu)質(zhì)的課程資源和專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，在項(xiàng)目中，企業(yè)通過(guò)“線上直播+ 線下實(shí)訓(xùn)”模式，幫助粵北地區(qū)青年掌握 AI數(shù)據(jù)處理、電商運(yùn)營(yíng)等技能，為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)能。這種政企協(xié)同的模式，充分發(fā)揮了政府在政策引導(dǎo)和資源整合方面的優(yōu)勢(shì)，以及企業(yè)在技術(shù)、課程和市場(chǎng)方面的專長(zhǎng)，共同推動(dòng)了人工智能人才的培養(yǎng)和智能經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的 AI 教育科技企業(yè)，十方融海始終將人才培養(yǎng)作為企業(yè)發(fā)展的核心戰(zhàn)略之一。企業(yè)通過(guò)“真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)”，幫助用戶轉(zhuǎn)型為 AI領(lǐng)域緊缺人才，深圳青年文丁俊的成功轉(zhuǎn)型正是這一培養(yǎng)體系成效的典型例證。

文丁俊原本是十方融海的一名產(chǎn)品經(jīng)理，在十方融海搭建的完善培養(yǎng)體系下，他不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握了先進(jìn)的 AI 技術(shù)和訓(xùn)練方法，跨界成為專業(yè) AI訓(xùn)練師。通過(guò)優(yōu)化語(yǔ)言模型，他顯著提升了 AI 交互體驗(yàn)，為 AI 產(chǎn)品的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。2025 年 6月，《深圳衛(wèi)視》專題報(bào)道了他的成長(zhǎng)故事。文丁俊在采訪中表示：如今，作為十方融海大語(yǔ)言模型訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的核心成員，他和團(tuán)隊(duì)通過(guò)優(yōu)化語(yǔ)料庫(kù)、強(qiáng)化邏輯思維訓(xùn)練，讓 AI交互更具溫度和人格化特質(zhì)，使技術(shù)真正服務(wù)于人的需求。這一案例充分展示了十方融海在產(chǎn)品創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方面的成果，通過(guò)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的人才，推動(dòng)了 AI技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用。

目前，十方融海已培養(yǎng)數(shù)萬(wàn)名 AI 相關(guān)人才，為行業(yè)輸送了大量專業(yè)力量，為推動(dòng) AI 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。面對(duì) AI技術(shù)快速迭代帶來(lái)的挑戰(zhàn)，十方融海正加速推進(jìn)青年夜校 2.0 版本建設(shè)?！扒嗄暌剐５慕K極目標(biāo)，是讓每個(gè)人都能在智能時(shí)代找到自己的價(jià)值坐標(biāo)?！笔饺诤?chuàng)始人兼CEO陳勱表示。隨著政企合作模式的持續(xù)深化，這一創(chuàng)新實(shí)踐正為構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)提供鮮活注腳，也為深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)注入源源不斷的青春動(dòng)能。

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與人工智能浪潮中，十方融海青年夜校的探索證明：政企協(xié)同、技術(shù)賦能與生態(tài)共建，是破解青年技能轉(zhuǎn)型難題的關(guān)鍵路徑。當(dāng) AI技能培訓(xùn)從政策要求轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)自覺(jué)，從單一課程升級(jí)為終身學(xué)習(xí)生態(tài)，十方融海憑借其在技術(shù)自研、場(chǎng)景深耕、生態(tài)共建等方面的優(yōu)勢(shì)，持續(xù)為智能經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量，一個(gè)更具包容性與創(chuàng)新力的智能社會(huì)，正加速向我們走來(lái)。

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