正值開學(xué)季,許多學(xué)生通過招生考試邁入人生新階段,今年19歲的李同學(xué)本該也是其中的一員。
李同學(xué)是一名自閉癥患者,今年4月18日通過廣東省殘疾人聯(lián)合會(以下簡稱“廣東省殘聯(lián)”)選拔、推薦,報考廣東省機械技師學(xué)院,并被錄取至計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)。一段時間后,他收到了學(xué)校寄來的錄取通知書,一切看起來都很順利。
而8月30日開學(xué)報到時,校方相關(guān)工作人員在得知李同學(xué)是自閉癥學(xué)生后,不為其辦理入學(xué)手續(xù)。
“這件事對我的孩子影響非常大?!?月8日上午,李同學(xué)的父親李昱(化名)接受澎湃新聞記者采訪時認(rèn)為,校方的審核、錄取程序存在諸多疏漏,直至入學(xué)報到當(dāng)天才通知學(xué)生和家長不予接收,使學(xué)生也錯失了報讀其他學(xué)校的機會。
當(dāng)天,廣東省機械技師學(xué)院宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人對澎湃新聞回應(yīng)稱,學(xué)校確實向李同學(xué)發(fā)放了錄取通知書,但該殘疾人招生項目主要面向肢體殘疾和言語殘疾學(xué)生,面試時校方教師對李同學(xué)患有自閉癥并不知情。因擔(dān)心對學(xué)校正常學(xué)生造成影響,建議其找其他合適的學(xué)校就讀。
廣東省機械技師學(xué)院為李同學(xué)發(fā)放的錄取通知書。圖片來源:受訪者提供
報到當(dāng)天突然被勸退,“不收自閉癥學(xué)生”
李昱告訴澎湃新聞,8月30日報到當(dāng)天,一家人拖著行李箱浩浩蕩蕩去學(xué)校,沒想到迎來的是這樣的結(jié)果。
報到時,李同學(xué)需要獨立填寫一些表格。因患自閉癥,李同學(xué)的寫字速度較一般人略慢。為緩解尷尬,李昱主動向老師說明“我們孩子是自閉癥”。不料該老師與在場領(lǐng)導(dǎo)溝通后,當(dāng)即通知“我們不收自閉癥學(xué)生”。
報到日當(dāng)天場景。圖片來源:受訪者提供
對于不接收自閉癥學(xué)生的理由,校方工作人員則表示:“你們來是不可能學(xué)得下去的,狀況會變得越來越差?!?/p>
李昱稱,兒子雖然患有自閉癥,但癥狀在自閉癥人群中屬于較輕的,日常自理都沒有問題。學(xué)習(xí)上,李同學(xué)一路就讀于普通小學(xué)、區(qū)特殊學(xué)校、廣州市重點職高。在職高里,李同學(xué)入讀的是特教班,當(dāng)初面向整個廣州市只招收10人。而在這場招生考試中,李同學(xué)是特教班和許多初中同學(xué)當(dāng)中,唯一被廣東省機械技師學(xué)院錄取的孩子。
李同學(xué)的殘疾人證后兩位。圖片來源:受訪者提供
另一個可以證明李同學(xué)病情較輕的證明是其殘疾人證。李昱介紹,殘疾人證號最后兩位數(shù)字分別代表殘疾類別、殘疾等級。李同學(xué)的殘疾人證號最后兩位數(shù)字是“54”,“5”代表智力殘疾,“4”代表四級殘疾。
這也是李同學(xué)一家難以接受當(dāng)前處理結(jié)果的原因之一。依據(jù)李昱的說法,依據(jù)殘疾人證號的最后兩位數(shù)字,學(xué)校在招生時應(yīng)很容易判斷出李同學(xué)屬于自閉癥,且是程度較輕的那一類。而在收到錄取結(jié)果的三個多月里,校方從未對此提出過任何異議。
澎湃新聞記者查閱《廣東省殘聯(lián)關(guān)于做好2025年殘疾人學(xué)生職業(yè)技能人才培養(yǎng)工作的通知》(以下簡稱“《通知》”)得知,該項目由廣東省殘聯(lián)從全省各地推薦優(yōu)秀殘疾人學(xué)生到廣東省機械技師學(xué)院接受全日制職業(yè)教育學(xué)習(xí)。依據(jù)《通知》,該項目的招生對象以肢體殘疾及言語殘疾學(xué)生為主。李昱認(rèn)為,該《通知》采用“為主”一詞,并沒有把自閉癥學(xué)生剔除在外。
李昱介紹,今年該項目共錄取了2名自閉癥學(xué)生,另一名自閉癥學(xué)生的遭遇與李同學(xué)類似。“那名學(xué)生在報到時沒有被卡住,后面已經(jīng)買好校服、入住宿舍了,最后還是被通知也不被接收?!?/p>
校方:面試過但不知道其患自閉癥,勸退系怕影響正常學(xué)生
李昱表示,自己分別于9月1日、9月3日與校方進(jìn)行溝通。溝通過程中,其提出“如果要勸退,需要書面通知”的訴求。在3日的電話溝通中,校方表示“學(xué)校研究過,電話通知勸退,不給書面通知”。
李昱認(rèn)為,如果校方能更早給出不予錄取的結(jié)論,孩子還會有其他上學(xué)的機會。他曾聯(lián)系過另外一家學(xué)校,對方表示同意接收。但相關(guān)錄取已在8月1日截止。
“當(dāng)前最大的訴求就是能讓孩子按照原計劃入學(xué)。”李昱告訴澎湃新聞,若事情得不到解決,后續(xù)將考慮訴諸法律手段。
9月8日下午,澎湃新聞記者就此事多次致電廣東省機械技師學(xué)院,學(xué)校宣傳部一名老師回應(yīng)稱,招錄流程中,面試?yán)蠋煂τ诶钔瑢W(xué)患有自閉癥并不知情。
該宣傳部老師表示,面試?yán)蠋熞话忝嬖嚨亩际钦W(xué)生,通常只需要收集學(xué)生在學(xué)業(yè)、身份等方面的證明材料。因此在面試?yán)钔瑢W(xué)時,可能沒有特別要求他提交殘疾人證?!拔覀兊拿嬖嚾藛T沒有看到他的殘疾人證,也不知曉他患有自閉癥,在這種情況下,我們發(fā)了錄取通知書。”
該宣傳部老師告訴澎湃新聞,自2023年起,廣東省殘聯(lián)就與學(xué)校開設(shè)這一招生項目。從前兩年的招生情況來看,并未有自閉癥學(xué)生被錄取?!拔覀兓旧暇褪且哉兄w殘疾和言語殘疾這兩類學(xué)生為主。主要是怕影響我們正常的學(xué)生,所以還是勸自閉癥學(xué)生家長去找一個適合他小孩就讀的學(xué)校?!?/p>
澎湃新聞向廣東省殘聯(lián)了解相關(guān)情況,廣東省殘聯(lián)教育就業(yè)部一名工作人員回應(yīng),殘聯(lián)已關(guān)注到此事,目前正在進(jìn)一步跟進(jìn)。
李昱告訴澎湃新聞記者,9月9日,廣東省殘聯(lián)會與學(xué)校就此事進(jìn)行一次溝通,共商解決方案。
專家:校方做法不合理,有歧視之嫌
福建省心啟航助殘幫扶中心理事長張秀麗長期關(guān)注自閉癥人群成長與權(quán)益保護。她對澎湃新聞表示,李同學(xué)被錄取的升學(xué)項目本身就是殘聯(lián)與學(xué)校合作的一個殘障項目,卻因為學(xué)生殘障類型不同而拒絕接收,這是針對殘障類型的一個明顯歧視。
《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定,國家保障殘疾人享有平等接受教育的權(quán)利。普通高級中等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校,必須招收符合國家規(guī)定的錄取要求的殘疾考生入學(xué),不得因其殘疾而拒絕招收;拒絕招收的,當(dāng)事人或者其親屬、監(jiān)護人可以要求有關(guān)部門處理,有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令該學(xué)校招收。
“教育的政策目標(biāo)是保障所有殘疾類別學(xué)生的平等權(quán)利,而非排除特定類型。”張秀麗認(rèn)為,學(xué)校已經(jīng)給李同學(xué)發(fā)放錄取通知書,卻在開學(xué)報到日拒絕接收,錄取程序上也存在不合理之處。
《廣東省殘聯(lián)關(guān)于做好2025年殘疾人學(xué)生職業(yè)技能人才培養(yǎng)工作的通知》。圖片來源:截圖
“我覺得該學(xué)校的做法既不合理也不合法?!备=魏碳温蓭熓聞?wù)所律師黃舟雄對澎湃新聞指出,公民受教育的權(quán)利是憲法保障的基本權(quán)利,不因殘疾而被剝奪。教育部、原衛(wèi)生部和中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》,并沒有將自閉癥列為高??梢圆挥桎浫〉膰?yán)重疾病。其次,該學(xué)院的招生簡章中并沒有明確不招收自閉癥學(xué)生,學(xué)生報考時已提交殘疾證,并無隱瞞病情。學(xué)院向?qū)W生寄發(fā)了錄取通知書,說明雙方教育服務(wù)合同已成立,學(xué)院沒有理由單方解除。