- 當前位置：首頁>北海>學生被嘲“唐人”，老師當場怒斥
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近日，重慶一名初中班主任在社交平臺發(fā)布“抵制網(wǎng)絡爛梗進校園”的視頻，引發(fā)廣泛關注。
視頻中，該班主任發(fā)現(xiàn)班上學生使用“唐人”一詞嘲笑同學，經(jīng)查閱后得知該詞已演變?yōu)橛吧洹疤剖暇C合征”的侮辱性網(wǎng)絡爛梗，隨即在班內嚴肅批評并教育學生。
該班主任稱：“我不知道‘唐人’是什么意思，作為歷史老師，我唯一知道的就是唐人街，中華民族引以為傲的文化符號，所以我不知道它是什么意思。我就去網(wǎng)上搜，結果我越搜越生氣，這句話已經(jīng)引申到了說別人是‘唐氏綜合癥’?！?/p>
她強調 “人有三不笑，不笑天災、不笑人禍、不笑疾病，更何況是用某一種很嚴重的疾病的類型，來作為一個網(wǎng)絡爛梗來攻擊別人，不管你是攻擊了我們的同學還是其他人，你用‘唐人’這個用疾病命名的一個爛梗來攻擊別人，對那些患這個疾病的人也很不尊重。所以我不希望我們班再出現(xiàn)這樣的一個情況。”
在該視頻走紅后，這名班主任的行為得到不少網(wǎng)友的認可，“什么時候開始拿疾病嘲諷人了？”
9月8日，該班主任表示，經(jīng)過引導，學生們理解了該詞的不當含義，已經(jīng)停止使用該梗，被嘲笑的學生也獲得了道歉。
這并非網(wǎng)絡“爛?！钡谝淮我l(fā)擔憂。此前，中國青年報的一項調查顯示，69.0%的受訪者擔心網(wǎng)絡“爛?！狈簽E影響青少年“好好說話”，受訪家長對此有擔心的比例更高，為74.4%。超半數(shù)受訪者認為網(wǎng)絡“爛?！睍е虑嗌倌陙y用詞匯和養(yǎng)成不文明的語言習慣。
“青少年喜歡玩‘?！衅涮厥庑睦硇枨?，如獲取認同、給自己解壓等。家長和教師要重視網(wǎng)絡現(xiàn)象、網(wǎng)絡亞文化潛移默化的影響，適時幫助青少年提高思辨能力和網(wǎng)絡素養(yǎng)，同時也要特別注意一味批評反而可能觸發(fā)青少年的逆反心理?！?中國青少年研究中心研究員孫宏艷指出，社交媒體平臺也應積極承擔社會責任，主動發(fā)揮正向引領作用，把好語言、內容關，為青少年推送健康向上的網(wǎng)絡內容。
山東大學文化傳播學院副教授周妍認為，學校教育要加強語文教育，從青少年的閱讀內容和閱讀方式出發(fā)，引導他們多閱讀經(jīng)典文本，用更多優(yōu)美的語言塑造他們的表達方式，增強對網(wǎng)絡“爛?！钡牡挚沽Α?/p>
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