?????? [胡瓜]?????? 9月3日晚上一場(chǎng)名為“正義必勝”的文藝晚會(huì)，在一夜之間席卷了所有人的社交媒體。演出結(jié)束后，討論的熱度才剛剛點(diǎn)燃，相關(guān)的話題詞條牢牢占據(jù)著熱搜榜單。人們的評(píng)價(jià)出奇地一致：“好哭”、“震撼”、“完全超乎想象”。甚至一股“請(qǐng)求全國(guó)巡演”的呼聲在網(wǎng)絡(luò)上迅速蔓延開(kāi)來(lái)。?????? 這場(chǎng)為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年而舉辦的晚會(huì)，但它的實(shí)際影響顯然已經(jīng)超越了普通節(jié)慶演出的范疇。?????? 更重要的是它以一種前所未有的方式，觸動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人的內(nèi)心，讓我們重新審視那段歷史，也更深刻地感受到了作為中國(guó)人的那份自信。?????? 當(dāng)晚會(huì)以另一種方式出現(xiàn)?????? 這場(chǎng)晚會(huì)最顛覆性的地方在于它徹底打破了傳統(tǒng)晚會(huì)那種報(bào)菜名式的拼盤(pán)結(jié)構(gòu)，總導(dǎo)演大膽地將整場(chǎng)晚會(huì)構(gòu)思成了一部時(shí)長(zhǎng)90分鐘的宏大電影，敘事線索連貫而清晰。?????? 它不是零散的片段而是一個(gè)完整的故事，帶著觀眾觀看了從抗戰(zhàn)開(kāi)始到新時(shí)代的篇章。?????? 晚會(huì)分為六個(gè)部分、五大篇章，共十八個(gè)節(jié)目，導(dǎo)演巧妙將各個(gè)節(jié)目之間串聯(lián)起來(lái)，顯得格外漏記清晰。?????? 舞臺(tái)設(shè)計(jì)更是令人叫絕，270度的環(huán)繞式舞臺(tái)配合動(dòng)態(tài)投影技術(shù)讓歷史場(chǎng)景仿佛觸手可及，觀眾不再是旁觀者，而是仿佛置身在那個(gè)風(fēng)云激蕩的年代，親身體驗(yàn)著時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷。?????? 這種超前的創(chuàng)作思路離不開(kāi)一支年輕而富有銳氣的制作團(tuán)隊(duì)，總導(dǎo)演是80后，核心編導(dǎo)團(tuán)隊(duì)里有不少90后，而臺(tái)上的演員中00后的比例更是超過(guò)了百分之五十。?????? 特別是總導(dǎo)演周莉亞與韓真，這對(duì)曾創(chuàng)作出《只此青綠》的舞劇編導(dǎo)，將其鮮明的美學(xué)風(fēng)格應(yīng)用于整場(chǎng)晚會(huì)之中。?????? 舞蹈《殤》便是這種美學(xué)風(fēng)格的極致體現(xiàn)，它沒(méi)有回避南京大屠殺那段慘絕人寰的歷史，反而以極具沖擊力的藝術(shù)語(yǔ)言將其真實(shí)再現(xiàn)。?????? 舞臺(tái)上“300000”這個(gè)冰冷的數(shù)字如同警鐘，無(wú)聲地控訴日本帶給南京的傷痛，提醒著我們這份源自1937年12月13日的集體記憶。?????? 舞臺(tái)背景是莊嚴(yán)的中華門(mén)，演員們身著如同黑色雕塑般的服裝，在象征“人間煉獄”的紅色燈光與刺耳槍聲中掙扎。?????? 一對(duì)青年兄妹是這個(gè)殘酷故事的主角，他們顯眼的衣著和被眾人簇?fù)硎刈o(hù)的姿態(tài)，仿佛是黑暗中僅存的一絲渺茫希望。?????? 當(dāng)哥哥倒下，妹妹手舉紫金花，面對(duì)滿墻遇難者姓名牌時(shí)那份不知所措擊碎了所有人的心。晚會(huì)落幕時(shí)，“文藝晚會(huì)舞蹈殤中的紫荊花女孩”的詞條也隨之登上了熱搜。?????? 實(shí)力派演員前來(lái)助陣?????? 如果說(shuō)宏大的藝術(shù)構(gòu)思是晚會(huì)的骨架，那么一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體故事則是它跳動(dòng)的脈搏。眾多實(shí)力派藝術(shù)家用精湛的表演為我們描繪出了一幅立體的抗戰(zhàn)英雄群像。?????? 郭京飛在《怒吼吧，黃河》篇章里飾演了一位無(wú)名但偉大抗聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人，他所代表的是并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，而是當(dāng)年千千萬(wàn)萬(wàn)活躍在白山黑水間的干部與英雄。?????? 盡管胡子造型略帶“喜感”，但他優(yōu)秀的表演卻能瞬間將人拉入那個(gè)艱苦卓絕的情境中。?????? 情境詩(shī)朗誦《這束光》里胡先煦是那個(gè)奔赴延安的進(jìn)步青年，羅晉是傳播思想的知識(shí)分子先生，劉昊然是身穿中山裝的學(xué)生代表，吳越是眼神堅(jiān)毅的我軍指揮員，吳樾則是進(jìn)步的婦女主任。?????? 他們?cè)凇稏|方紅》等激昂的旋律中，生動(dòng)再現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)下，延安軍民凝聚力量、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的火熱場(chǎng)景。?????? 雷佳音在《窯洞與戰(zhàn)壕》中與《小巷人家》里的小演員孫思程再次搭檔，飾演一對(duì)即將分離的父子。?????? 他將那枚紅星鄭重地交到兒子手中，答應(yīng)鄰家小女孩會(huì)帶著棗子回來(lái)，寓意著“早日歸”。?????? 劉敏濤在《永遠(yuǎn)的番號(hào)》里則化身為江蘇淮陰劉老莊的一位母親。?????? 她身后代表的是新四軍“劉老莊連”82位勇士于1943年3月18日全部壯烈犧牲的悲壯史詩(shī)。?????? 為了保留這支英雄連隊(duì)的番號(hào)，她親手將自己的兒子送上戰(zhàn)場(chǎng)。?????? 王雷飾演的指揮官哪怕斷了手臂，依然高擎戰(zhàn)旗，屹立不倒。?????? 晚會(huì)情感的最高潮無(wú)疑是74歲的宋春麗老師在《如你所愿》中的表演。?????? 她飾演的正是舞蹈《殤》里那個(gè)幸存下來(lái)的女孩，如今已是白發(fā)蒼蒼。她手握紫荊花，與想象中保護(hù)了自己的哥哥進(jìn)行了一場(chǎng)“生死對(duì)話”，那份穿越時(shí)空的思念與告慰，讓全場(chǎng)為之淚目。?????? 從哪里來(lái)到哪里去?????? 這場(chǎng)晚會(huì)不僅是在回望悲愴，更是在探尋一種生生不息的民族精神。它告訴我們中華民族的凝聚力正是源于無(wú)數(shù)具體個(gè)體的奉獻(xiàn)與犧牲。?????? 晚會(huì)全面展現(xiàn)了各路抗日力量的貢獻(xiàn)，?????? 從《怒吼吧，黃河》以《祭黃帝陵文》為引展現(xiàn)中華兒女團(tuán)結(jié)不當(dāng)亡國(guó)奴，到《遍地烽火》里戰(zhàn)士手持馬刀、馬踏櫻花的奔騰氣場(chǎng)。?????? 再到《游擊隊(duì)歌》、《地道戰(zhàn)》等經(jīng)典旋律中演繹的敵后抗戰(zhàn)事跡，正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)共同構(gòu)筑起民族的不屈脊梁。?????? 舞蹈《無(wú)名者的勛章》中，舞者們身著古銅色服裝，如同一座座肅穆的豐碑，?????? 與人民英雄紀(jì)念碑上“由此上溯到一千八百四十年”的碑文形成了深刻的互文，向所有為民族獨(dú)立和復(fù)興而犧牲的無(wú)名英雄致以最高敬意。?????? 晚會(huì)的視野并未局限于國(guó)內(nèi)，《共同的黎明》篇章里，一對(duì)年輕情侶因戰(zhàn)爭(zhēng)而分離，女孩朗讀朱自清的《春》為愛(ài)人送行，背景是象征著“偌大的中國(guó)放不下一張讀書(shū)的桌子”的被毀教室。?????? 緊接著《小路》、《紅河谷》、《啊，朋友再見(jiàn)》等國(guó)際名曲響起，銀幕上浮現(xiàn)出國(guó)際主義戰(zhàn)士的身影，展現(xiàn)了那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的世界性。?????? 最后但不是結(jié)束的節(jié)目?????? 當(dāng)晚會(huì)臨近尾聲，儀仗隊(duì)表演《守護(hù)正義》，步伐鏗鏘，連接起歷史與當(dāng)下。殷秀梅領(lǐng)唱的《勢(shì)不可擋》氣勢(shì)磅礴。?????? 最后的歌舞《命運(yùn)與共》中，王雨菲領(lǐng)銜的舞者身著藍(lán)色紗裙，如同和平的信使在阿云嘎和郁可唯的歌聲中翩躚起舞。?????? 最終所有演職人員與現(xiàn)場(chǎng)的觀眾共同唱響《歌唱祖國(guó)》，將整場(chǎng)晚會(huì)的氣氛推向了頂點(diǎn)。?????? 這一場(chǎng)藝術(shù)盛宴告訴我們“正義必勝”并非一句空洞的口號(hào)，而是因?yàn)樵谧詈诎档臅r(shí)刻，總有人挺身而出，燃燒自己，化作那束引領(lǐng)我們“向著光往前走”的光。這束光從歷史深處照來(lái)，也將指引我們走向更光明的未來(lái)。?????? 信息來(lái)源：